周りの友だちが「文字」を書いて手紙をくれたりすると、「あれ？うちの子はまだ・・・」と、焦ってしまいますよね。
小学校入学までには習得していたい「文字」は、いつから練習を始めてどのように取り組んで行けばいいのでしょうか？
今回は、練習法のコツや、大切にしていきたいことを紹介していきたいと思います。
文字は何歳から教える？
小学校に入学すると、国語の授業でひらがなを一文字ずつ読み方や、書き順など丁寧に教えてくれることと思いますが、
ほとんどの子が就学前に読み書きができているように思います。
一般的に、男の子よりも女の子の方が、文字に興味を持つのが早く、それに伴い読み書きできるのも早いように感じます。
ほとんどの子が５歳前後に文字を読むことができます。
だからと言って５歳までに教えないと！と、いうわけではありません。
子どもたちの成長は様々なので、成長に合わせて取り組んでいく必要があります。
興味がない時から、無理に教えようとすると、逆効果になってしまう場合があります。
子どもの興味が向いたときに取り組むのがベストですね。
子どもが文字に興味を持つようになるには？
理想は、子どもたちからひらがなに興味を持つようになるまで待つのがいいのですが、
親としてはしてあげられることはしてあげたいですよね。。
興味を持てるようになる方法を紹介します。
目の前で名前を書く
持ち物に、子どもの目の前で一文字ずつ声を出しながら名前を書いてみましょう。
自分の持ち物だと愛着が持てる他に、自分の名前の文字を何回もみることで「これが私の名前か・・」と、
形から覚えていくことができます。
手紙の交換をする
大好きな友だちや、お家の人からの手紙をもらったら、何が書いてあるか気になりますよね♩
一緒に読んでいくことで、読む力がどんどん備わっていきます。
読めるようになったら、今度は自分でも伝えたいという気持ちに変わり、
文字を書きたい！と、思えるようになると習得が早くなるかもしれませんね。
絵本の読み聞かせ
普段絵本の読み聞かせをしていると、お気に入りの絵本ができますよね。
そんなときに、「この絵本自分でも読んでみたい！」と、思うことがきっかけで文字に興味を持つようになります。
そのタイミングで「これは”いぬ”と書いていあるよ」などと伝えていくと
自然に覚えていけるよいうになると思います！
絵本だけでなく図鑑もオススメです！
図鑑が好きな子どもは、生物や植物の名称を覚えようとするので、とても覚えるのが早いように感じます♩
書けることだけを褒めない
これは、小学校の先生から聞いた話ですが、字を書くことを褒めてもらえるという子どもは、
鉛筆の持ち方や、書き順がめちゃくちゃで、でも字を知っているという大きな気持ちになっていることから
なかなか正しく直すのに時間がかかるようです。
順を追って教えることができないなら、幼児期は、鉛筆の持ち方だったり、
筆圧を強くする線の書き方を練習している子の方が文字が入っていきやすいそうです。
よく３歳くらいで、形だけをみて文字を書いている子がいますが、その書けたことだけを
褒めていくと、自己流になっていくので持ち方を褒めたりと、過程も注目していけるといいですね＾＾
興味を持っているということには違いないと思うので少し手助けが必要かなと思います＾＾
なぞり書き
自分の名前や、好きなもので文字の練習をしていくときは大人が補助線を書いて、その上を子どもがかけるようにしていきましょう。
線だけでなく、書き始めの部分に★を書いたりと、スタートする部分をわかりやすくしておくと、書き順も自然に覚えて行けますね！
おまけ：数字について
おまけで、文字だけでなく数字にも注目してみましょう。
よく１００まで数えられてすごい！という子がいますが、意外とそうゆう子に多いのは数は数えられるけど
その数がよく理解できていないということがあります。
「５つ持ってきてね」と、言っても違う個数を持ってきたりと数字が頭の中で繋がっていません。
数が数えられることもすごいことですが、小さい数字でも頭の中で数と数字が繋がるような
遊びを取り入れていくといいかと思います。
おままごとで、「にんじん３つください」と、声をかけたり、
時計の数字の横に色をつけて、「赤の３時になったらおやつを食べようね」などと
頭でしっかり繋がるように日々の生活で取り入れていきたいですね。＾＾
まとめ
ひらがなの習得には個人差がとても大きいものです。
周りの同年代の子どもたちがひらがなを書き始めていると、焦ることもあるかもしれませんが、
段階を踏んで書けるようになっていくものです。
発達段階に合ったアプローチを行っていくことで、自然と興味を持って取り組むようになる日がきたら、
一緒に遊び感覚で楽しんで覚えてくださいね＾＾
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